Zaburzenia odżywiania u osób z ADHD i ASD
Specjalistyczne szkolenie o rozpoznawaniu zaburzeń odżywiania i dostosowaniu strategii terapeutycznych do potrzeb osób neuroatypowych.
Specjalistyczne szkolenie o rozpoznawaniu zaburzeń odżywiania i dostosowaniu strategii terapeutycznych do potrzeb osób neuroatypowych.
Praktyczne szkolenie o rozpoznawaniu traumy, PTSD i complex PTSD oraz dostosowaniu pracy terapeutycznej do osób z ADHD i w spektrum autyzmu.
Szkolenie o systemowym rozumieniu funkcjonowania rodzin, w których dziecko lub rodzic ma ADHD i/lub jest w spektrum autyzmu.
Praktyczne szkolenie o wspieraniu zdrowia psychoseksualnego osób z ADHD i w spektrum autyzmu na różnych etapach życia.
Dowiedz się, jak style i zaburzenia przywiązania wpływają na diagnozę oraz terapię dorosłych osób z ADHD i w spektrum autyzmu.
Szkolenie o farmakoterapii ADHD u dorosłych oraz lekach stosowanych przy trudnościach współwystępujących u dorosłych osób w spektrum autyzmu.
Praktyczne strategie wspierające dorosłych z ADHD i w spektrum autyzmu w codziennym radzeniu sobie z osiowymi objawami.
Praktyczne podstawy budowania współpracy, komunikacji i struktury terapii z klientem neuroróżnorodnym.
Specjalistyczne szkolenie o bezpiecznej farmakoterapii ADHD i spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży oraz współpracy z rodziną.
Jak rozpoznawać przyczyny nieskuteczności terapii z klientem neuroróżnorodnym i wspólnie wdrażać plan naprawczy.
Jak prowadzić psychoedukację dziecka lub nastolatka z ADHD i w spektrum autyzmu oraz budować wspierające środowisko rodzinne i szkolne.
Praktyczne szkolenie o planowaniu i prowadzeniu psychoedukacji dorosłych osób z ADHD i w spektrum autyzmu.
Dowiedz się, jak perfekcjonizm i prokrastynacja wzajemnie się wzmacniają oraz jak dostosować pracę terapeutyczną do neuroróżnorodnego klienta.
Jak modyfikować relaksację, pracę wyobrażeniową i mindfulness, aby odpowiadały potrzebom klientów neuroróżnorodnych.
Jak rozumieć wybuchy złości i autoagresję w neuroróżnorodności, rozpoznawać wyzwalacze i budować strategie zapobiegania eskalacji.
Jak różnicować OCD od objawów ADHD i spektrum autyzmu oraz dostosować terapię i ekspozycję z powstrzymaniem reakcji.
Jak konceptualizować i prowadzić terapię zaburzeń lękowych u neuroróżnorodnych dzieci i młodzieży z uwzględnieniem rodziny.
Modele lęku i praktyczne modyfikacje terapii dla osób z ADHD i w spektrum autyzmu.
Jak rozpoznawać depresję u osób z ADHD i w spektrum autyzmu oraz skutecznie modyfikować interwencje terapeutyczne.
Aktualna, uporządkowana wiedza o ADHD u dorosłych dla specjalistów prowadzących diagnozę, terapię i wsparcie.
Aktualne, rozwojowe i systemowe spojrzenie na objawy spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży dla specjalistów prowadzących diagnozę i wsparcie.
Aktualna, uporządkowana wiedza o spektrum autyzmu u dorosłych dla specjalistów prowadzących diagnozę, terapię i wsparcie.
Jak budować przymierze z rodzicem dziecka neuroróżnorodnego i prowadzić wspierającą współpracę opartą na empatii, granicach i strukturze.
Jak rozumieć współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu u dziecka oraz wspólnie z rodziną budować wsparcie dopasowane do jego profilu.
Aktualna, praktyczna wiedza o rozpoznawaniu ADHD u dzieci i młodzieży z uwzględnieniem rozwoju, płci i kontekstu rodzinnego.
Twoja opinia
Napisz nam swoje wrażenia.