Statut Spółki Cywilnej „Akademia Różnorodności s.c.”
w zakresie działalności jako podmiot szkolący
§ 1 Dane Spółki
1.1. Spółka działa pod nazwą Akademia Różnorodności Marta Cieśla Karolina Ziegart-Sadowska Spółka Cywilna i posługuje się również skróconą nazwą „Akademia Różnorodności s.c.”. Spółka posiada numer NIP 5922299487 oraz REGON: 528588585.
1.2. Założycielami, prowadzącymi i wspólnikami spółki są:
- Karolina Ziegart-Sadowska, zamieszkała w Koteżach, ul. Orlika 10, prowadząca działalność gospodarczą pod firmą Pracownia Psychologiczna Karolina Ziegart-Sadowska, pod adresem ul. Orlika 10, 83-200 Koteże, posiadająca NIP: 5922151750 oraz REGON: 382208523.
- Marta Cieśla, zamieszkała w Kadach, ul. Marynarska 12, prowadząca działalność gospodarczą pod firmą Centrum Wspierania Rozwoju Esperi MARTA CIEŚLA, pod adresem ul. Marynarska 12, 05-825 Kady, posiadająca NIP: 7412061204, REGON: 281473396.
1.3. Siedziba spółki znajduje się przy ul. Orlika 10, 83-200 Koteże, przy czym działalność spółki może być prowadzona zarówno stacjonarnie, jak i zdalnie.
1.4. Działalność gospodarcza Spółki prowadzona jest przez wspólników na podstawie zawartej umowy spółki cywilnej, wpisów do Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej (CEIDG) oraz obowiązujących przepisów prawa. Ponadto, Spółka może ustanawiać regulacje wewnętrzne, takie jak regulaminy organizacyjne czy inne dokumenty, które będą określały szczegółowe zasady funkcjonowania Spółki w zakresie świadczonych usług.
1.5. Przedmiotem działalności Spółki jest między innymi działalność sklasyfikowana pod kodem PKD 85.59.B – Pozaszkolne formy edukacji, gdzie indziej niesklasyfikowane. Kod ten został również wskazany jako przedmiot działalności w CEIDG każdego ze wspólników.
1.6. Niniejszy Statut określa zadania statutowe Spółki jako podmiotu szkolącego oraz określa standardy organizacji, realizacji i nadzoru jakości usług szkoleniowych świadczonych przez Spółkę.
§ 2 Cel, zadania i formy realizacji
2.1. Celem Spółki jest świadczenie profesjonalnych usług szkoleniowych, edukacyjnych i konsultacyjnych na rzecz psychologów, psychoterapeutów, diagnostów, lekarzy, pedagogów, nauczycieli, kadry kierowniczej placówek medycznych i oświatowych, rodziców oraz innych profesjonalistów, w tym firm oraz instytucji zainteresowanych zagadnieniami neuroróżnorodności i zdrowia psychicznego, zarówno w zakresie wsparcia, profilaktyki, jak i terapii oraz leczenia.
2.2. Spółka w zakresie, o którym mowa w ust. 1, realizuje następujące zadania:
- Organizacja i realizacja szkoleń, kursów i warsztatów.
- Prowadzenie działalności psychoedukacyjnej.
- Przygotowanie i prowadzenie kompleksowych programów szkoleniowych dla specjalistów pracujących w obszarze zdrowia psychicznego.
- Promowanie innowacyjnych i empatycznych metod pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
- Konsultacje i wsparcie w zakresie pracy diagnostycznej, psychoedukacyjnej i terapeutycznej z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
- Współpraca z instytucjami i specjalistami w kraju i za granicą.
- Przedstawianie wiedzy na konferencjach branżowych, wystąpienia psychoedukacyjne.
- Organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli oraz dyrektorów szkół i przedszkoli.
- Organizacja nauczania w formach pozaszkolnych, w systemie samokształcenia w dziedzinie przekazywania wiedzy i rozwijania umiejętności praktycznych w niżej wymienionych dziedzinach i obszarach oraz na różnych poziomach.
- Zaspokajanie potrzeb społecznych w zakresie podnoszenia, rozwijania i doskonalenia kompetencji zawodowych nauczycieli.
- Dbanie o wysoki poziom przekazywanych treści nauczania poprzez staranny dobór osób prowadzących szkolenia, posiadających doświadczenie medyczne, psychoterapeutyczne, pedagogiczne, zawodowe i inne.
- Dbanie o ustawiczny rozwój osób prowadzących szkolenia poprzez zapewnianie cyklicznych superwizji oraz szkoleń.
- Wdrażanie do wyżej wymienionych dziedzin kształcenia nowoczesnych metod i technik audiowizualnych.
- Budowanie materiałów i zakresów merytorycznych w oparciu o bogatą wiedzę praktyczną i teoretyczną oraz dostosowanych do dzisiejszych wymagań rynku.
2.3. Spółka realizuje zadania wskazane w § 2 w następujących formach:
- Szkolenia i warsztaty stacjonarne i online – prowadzone na żywo, w grupie lub indywidualnie, zgodnie z ofertą i potrzebami klientów.
- Kursy e-learningowe i dostęp do platform edukacyjnych.
- Konsultacje indywidualne.
- Mentoring i superwizja.
- Szkolenia kadr placówek oświatowych i medycznych.
- Programy psychoedukacyjne i rozwojowe.
- Opracowywanie materiałów psychoedukacyjnych – tworzenie treści edukacyjnych w mediach społecznościowych, broszur, ulotek, książek, prezentacji.
- Udział w konferencjach, webinarach, prelekcjach, wywiadach, podcastach.
§ 3 Główne zakresy szkoleń
3.1. Szkolenia oferowane przez Spółkę koncentrują się na następujących obszarach tematycznych:
- ADHD i spektrum autyzmu (ASD) u dorosłych oraz dzieci i młodzieży – diagnoza, wsparcie, metody pracy.
- ADHD i spektrum autyzmu oraz zaburzenia współwystępujące – edukacja, strategie wsparcia, metody pracy psychoterapeutycznej.
- Szkolenia metodyczne i dydaktyczne dla nauczycieli oraz pedagogów.
- Praca z trudnymi zachowaniami i wyzwaniami wychowawczymi.
- Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych: ADHD, spektrum autyzmu, zaburzenia lękowe, depresja i inne.
- Współpraca z rodzicami i tworzenie systemowego wsparcia ucznia.
- Neuroróżnorodność i inkluzywna edukacja w szkołach i przedszkolach.
- Neuroróżnorodność i inkluzywność w miejscu pracy.
- Zdrowie psychiczne dorosłych, dzieci i młodzieży.
- Psychoterapia poznawczo-behawioralna.
3.2. Powyższa lista ma charakter przykładowy i nie wyczerpuje wszystkich możliwych zakresów tematycznych. Spółka może realizować również inne szkolenia, które nie zostały ujęte powyżej, dostosowane do bieżących potrzeb i tematów zgłaszanych przez klienta, mieszczących się w zakresie działalności Spółki.
§ 4 Organizacja i prowadzenie szkoleń
4.1. Każdy ze wspólników Spółki ma obowiązek:
- Współtworzyć strategię rozwoju Spółki, ze szczególnym uwzględnieniem obszaru szkoleń, edukacji i konsultacji dla różnych grup odbiorców.
- Tworzyć i aktualizować ofertę szkoleniową, w tym katalog tematów, programów i materiałów merytorycznych, odpowiadających potrzebom rynku i zgłaszanym oczekiwaniom.
- Sprawować nadzór merytoryczny nad jakością usług szkoleniowych, w tym doradzić w zakresie doboru specjalistów, metod dydaktycznych i ewaluacji szkoleń.
- Zapewnić zgodność działalności z obowiązującym prawem, w szczególności z regulacjami dotyczącymi edukacji pozaszkolnej, ochrony danych osobowych, praw konsumenta i etyki zawodowej oraz działania zgodne z wewnętrznymi standardami jakości.
- Aktywnie wspierać komunikację z klientami, instytucjami oraz partnerami szkoleniowymi, odpowiadając na zapytania merytoryczne, negocjując warunki współpracy i dążąc do utrzymania długofalowych relacji.
- Koordynować proces rekrutacji uczestników, rejestracji i administracji szkoleniami, w tym monitorować terminy, komunikację z uczestnikami oraz proces dokumentacji szkoleniowej.
- Monitorować opinie i ewaluacje uczestników szkoleń, analizować feedback w celu ciągłego podnoszenia standardu usług edukacyjnych.
4.2. Do zadań wspólników należy również:
- Reprezentowanie spółki na zewnątrz.
- Zarządzanie finansami i budżetem spółki.
- Podejmowanie decyzji strategicznych.
- Zatrudnianie i nadzór nad personelem.
- Koordynacja oferty i współpracy z instytucjami.
§ 5 Prawa i obowiązki uczestników szkoleń
5.1. Prawa uczestników:
- Otrzymania profesjonalnego szkolenia, zgodnego z opisem zawartym w ofercie.
- Dostępu do materiałów dydaktycznych, jeśli są przewidziane w ofercie.
- Uczestnictwa w zajęciach w atmosferze wzajemnego szacunku oraz bezpieczeństwa.
- Otrzymania zaświadczenia lub certyfikatu po ukończeniu szkolenia.
- Zgłaszania uwag i reklamacji dotyczących szkolenia, zgodnie z procedurami Spółki oraz przepisami prawa.
- Ochrony danych osobowych zgodnie z przepisami prawa, w tym RODO.
- Równego traktowania i niedyskryminacji w trakcie uczestnictwa w szkoleniu.
- Dostępu do informacji o organizowanych szkoleniach, w tym programów, terminów i kosztów.
- Udziału w szkoleniu w formie stacjonarnej lub zdalnej, zgodnie z ofertą.
- Zgłoszenia rezygnacji z uczestnictwa w szkoleniu na warunkach określonych w umowie lub ofercie.
5.2. Obowiązki uczestników:
- Terminowe wniesienie opłaty za szkolenie, zgodnie z warunkami umowy lub oferty.
- Aktywne i zgodne z zasadami współpracy uczestnictwo w zajęciach.
- Nieudostępnianie materiałów dydaktycznych osobom trzecim bez uprzedniej zgody Spółki.
- Poszanowanie mienia Spółki i innych uczestników oraz przestrzeganie zasad BHP, także w toku zajęć prowadzonych zdalnie.
- W przypadku szkoleń w formie zdalnej, dysponowanie odpowiednim sprzętem i zapewnienie odpowiednich warunków technicznych, jeśli są one niezbędne do wzięcia udziału w szkoleniu.
- Przestrzeganie regulaminu szkolenia oraz innych wewnętrznych zasad ustalonych przez organizatora.
- Przestrzeganie przepisów prawa, w tym dotyczących ochrony danych osobowych, w trakcie korzystania z materiałów i platform szkoleniowych.
§ 6 Przepisy końcowe
6.1. Zmiany w Statucie mogą być wprowadzane wyłącznie za zgodą wszystkich wspólników.
6.2. Zmiany wymagają formy pisemnej pod rygorem nieważności i wchodzą w życie po podpisaniu przez wszystkich wspólników.
6.3. W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem zastosowanie mają:
- Przepisy bezwzględnie obowiązujące, w tym przepisy dotyczące ochrony danych osobowych, prawa konsumentów, prawa pracy oraz inne regulacje szczególne.
- Regulacje wewnętrzne Spółki, w tym regulaminy organizacyjne i inne dokumenty przyjęte przez wspólników.
6.4. Statut wchodzi w życie z dniem 1 sierpnia 2025.