Terapia zaburzeń lękowych u dzieci i młodzieży z ASD i/lub ADHD

O szkoleniu

Na szkoleniu poznasz rozwojowy kontekst zaburzeń lękowych oraz ich powiązanie z neuroróżnorodnością. Omówisz rodzinne uwarunkowania lęku i jego eskalujący charakter — spiralę lęku. Poznasz sposoby wspierania neuroróżnorodnych rodzin w budowaniu odporności psychicznej oraz metody pracy z rodzicami i dziećmi, gdy zaburzenia lękowe współwystępują z ADHD lub spektrum autyzmu.

Czego się dowiesz?

• Lęk – aspekty rozwojowe
• Lęk aspekty związane z neuroróżnorodnościa.
• Spirala lęku w rodzinie.
• Praca z rodziną neuroróżnorodną w aspekcie budowania resiliencji.
• Wspieranie rodziców, aby mogli wspierać dzieci.
• Terapia dzieci

Jak wykorzystasz tę wiedzę?

• Nauczysz się budować konceptualizację lęku uwzględniającą rozwój, neuroróżnorodność i system rodzinny.
• Poznasz modyfikacje interwencji potrzebne w pracy z dzieckiem z ADHD lub w spektrum autyzmu.
• Będziesz wspierać rodziców w ograniczaniu spirali lęku i wzmacnianiu odporności psychicznej dziecka.

Co otrzymujesz?

• Dostęp do nagrania szkolenia przez 3 miesiące
• Prezentacja (slajdy ze szkolenia)
• Certyfikat ukończenia szkolenia
• Dodatkowe materiały
• Czas trwania szkolenia 3,5 godziny dydaktycznej na certyfikacie (około 3 godzin zegarowych)

Materiały do pracy

• Slajdy ze szkolenia
• Lęk – ćwiczenia dla dzieci
• Wybrane protokoły do pracy z lękiem u dzieci i młodzieży
• Materiały psychoedukacyjne dla nauczycieli – neuroróżnorodność & zaburzenia lękowe

Dla kogo?

Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, psychoterapeutów wszystkich nurtów, pedagogów specjalnych, coachów, studentów 5 roku psychologii.

Kto poprowadzi szkolenie?

Karolina Ziegart-Sadowska

Psycholożka, biotechnolożka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 872), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2; prowadzi kompleksową diagnostykę psychologiczną i psychoterapię dzieci, młodzieży oraz dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Łączy praktykę kliniczną z przygotowaniem naukowym w dziedzinie neurobiologii. W pracy i szkoleniach pokazuje, jak patrzeć na ADHD i spektrum autyzmu z uwzględnieniem szerszego kontekstu funkcjonowania osoby oraz współwystępujących trudności.

Pracowała m.in. w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego PAN i odbyła staż w Max Planck Institute of Psychiatry w Monachium. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla specjalistów; jest współautorką artykułów naukowych oraz polskich rekomendacji dotyczących diagnozy i wsparcia dorosłych osób z ADHD.

Marta Cieśla

Psycholożka, psychoedukatorka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 910), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2. W pracy klinicznej prowadzi kompleksową diagnozę psychologiczną oraz psychoterapię dzieci, młodzieży i dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Jej obszarem szczególnego zainteresowania są ADHD, spektrum autyzmu i współwystępujące trudności. Wspiera także rodziców, opiekunów i specjalistów, którzy szukają sposobów na przełożenie diagnozy na codzienne funkcjonowanie i plan pomocy.

Jako wykładowczyni i trenerka prowadzi szkolenia dla profesjonalistów. Jest współautorką artykułów naukowych i polskich rekomendacji dotyczących diagnozy oraz wsparcia dorosłych osób z ADHD; terapeutycznie i diagnostycznie związana jest z Kliniką SWPS.