Jak budować strategie radzenia sobie z osiowymi objawami ADHD i spektrum autyzmu?

O szkoleniu

Szkolenie pokazuje, jak wspólnie z klientem budować strategie, które realnie wspierają codzienne funkcjonowanie z ADHD i spektrum autyzmu. Poznasz praktyczne sposoby pracy z impulsywnością, nadruchliwością, dysregulacją uwagi i emocji, sztywnością oraz trudnościami w relacjach. Dowiesz się także, jak pomagać osobie, która chce zmienić wszystko naraz, oraz tej, która dostrzega trudności, ale nie jest jeszcze przekonana do zmiany.

Czego się dowiesz?

• Jakie strategie będą pomocne w radzeniu sobie z impulsywnością, nadruchliwością i dysregulacją uwagi, sztywnością, trudnościami w budowaniu i podtrzymywaniu relacji
• Jak wspierać pacjenta w radzeniu sobie z lękiem, dysregulacją emocjonalną i wrażliwością na odrzucenie
• Jak wprowadzać strategie, aby naprawdę służyły klientowi uwzględniając kontekst w którym funkcjonuje
• Jak korzystać z dialogu sokratejskiego i motywującego aby motywować pacjenta do wdrażania strategii a jednocześnie urealniać oczekiwania wobec siebie

Jak wykorzystasz tę wiedzę?

• Zyskasz zestaw praktycznych strategii możliwych do dopasowania do potrzeb i kontekstu klienta.
• Nauczysz się urealniać cele i wprowadzać zmiany w osiągalnych etapach.
• Poznasz sposoby korzystania z dialogu sokratejskiego i motywującego w pracy nad wdrażaniem strategii.

Co otrzymujesz?

• Dostęp do nagrania szkolenia przez 3 miesiące
• Prezentacja (slajdy ze szkolenia)
• Certyfikat ukończenia szkolenia
• Czas trwania szkolenia 3 godziny dydaktyczne na certyfikacie (około 2 godzin zegarowych)

Materiały do pracy

• Slajdy ze szkolenia

Dla kogo?

Szkolenie przeznaczone jest dla psychologów, psychoterapeutów wszystkich nurtów, pedagogów specjalnych, coachów oraz studentów piątego roku psychologii.

Kto poprowadzi szkolenie?

Marta Cieśla

Psycholożka, psychoedukatorka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 910), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2. W pracy klinicznej prowadzi kompleksową diagnozę psychologiczną oraz psychoterapię dzieci, młodzieży i dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Jej obszarem szczególnego zainteresowania są ADHD, spektrum autyzmu i współwystępujące trudności. Wspiera także rodziców, opiekunów i specjalistów, którzy szukają sposobów na przełożenie diagnozy na codzienne funkcjonowanie i plan pomocy.

Jako wykładowczyni i trenerka prowadzi szkolenia dla profesjonalistów. Jest współautorką artykułów naukowych i polskich rekomendacji dotyczących diagnozy oraz wsparcia dorosłych osób z ADHD; terapeutycznie i diagnostycznie związana jest z Kliniką SWPS.

Karolina Ziegart-Sadowska

Psycholożka, biotechnolożka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 872), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2; prowadzi kompleksową diagnostykę psychologiczną i psychoterapię dzieci, młodzieży oraz dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Łączy praktykę kliniczną z przygotowaniem naukowym w dziedzinie neurobiologii. W pracy i szkoleniach pokazuje, jak patrzeć na ADHD i spektrum autyzmu z uwzględnieniem szerszego kontekstu funkcjonowania osoby oraz współwystępujących trudności.

Pracowała m.in. w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego PAN i odbyła staż w Max Planck Institute of Psychiatry w Monachium. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla specjalistów; jest współautorką artykułów naukowych oraz polskich rekomendacji dotyczących diagnozy i wsparcia dorosłych osób z ADHD.