Warsztaty dla rodziców dzieci z ADHD i spektrum autyzmu – kompletny przewodnik dla terapeutów

O szkoleniu

To kompletny, gotowy do wdrożenia przewodnik, dzięki któremu nauczysz się krok po kroku, jak prowadzić warsztaty dla rodziców dzieci z ADHD i spektrum autyzmu (ASD) w wieku 3-13 lat — z pełnym zrozumieniem, strukturą i empatią.

Kurs został opracowany w duchu nowoczesnego behawioryzmu opartego o relację, z wykorzystaniem narzędzi trzeciej fali terapii poznawczo-behawioralnej CBT (DBT, ACT), ze szczególnym naciskiem na mentalizację, współpracę i szacunek wobec rodzica i dziecka.

Znajdziesz tu wszystko, czego potrzebujesz, aby samodzielnie i z pewnością poprowadzić cykl warsztatów — od etapu kwalifikacji uczestników po ewaluację efektów.

Zakres programu

• Fundamenty pracy warsztatowej i miejsce warsztatów w systemie wsparcia
• Kwalifikacja uczestników i budowa grupy
• Kompetencje prowadzącego i bezpieczeństwo prawne
• Model ABC i behawioryzm oparty na relacji
• Zarządzanie grupą i trudnymi sytuacjami
• Piętnaście spotkań warsztatowych krok po kroku
• Tutoriale, scenariusze, komentarze i narzędzia do każdego spotkania

Czego się dowiesz?

• Jak zaplanować i prowadzić warsztaty dla rodziców dzieci z ADHD i ASD, oparte o aktualne modele terapeutyczne (CBT, DBT, ACT).
• Jak rozumieć i wspierać proces zmiany zachowań rodzicielskich w duchu empatii, współpracy i szacunku.
• Jakie kwalifikacje, umiejętności i obszary wiedzy są niezbędne, aby bezpiecznie i skutecznie prowadzić warsztaty dla rodziców.
• Jak skutecznie budować grupę warsztatową i prowadzić konsultacje wstępne.
• Jak uczyć rozróżniać objawy ADHD i ASD od zachowań rozwojowych i reagować w sposób wspierający, a nie oceniający.
• Jak radzić sobie z trudnymi sytuacjami w grupie: milczenie, dominacja, opór, różnice między rodzicami, przemoc, sytuacje kryzysowe.
• Jak włączać elementy psychoedukacji, regulacji emocji i mentalizacji w pracy warsztatowej.
• Jak budować kontrakt grupowy, wzmacniać zaangażowanie i zapobiegać rezygnacji z warsztatów (drop-out).

Jak wykorzystasz tę wiedzę?

• Otrzymasz program 15 warsztatów — z omówieniem, scenariuszem, ćwiczeniami i komentarzem dla osoby prowadzącej.
• Poznasz narzędzia do prowadzenia spotkań z rodzicami dzieci z ADHD i ASD w wieku 3–13 lat — od przedszkola po szkołę podstawową.
• Nauczysz się reagować w sytuacjach kryzysowych, agresywnych i emocjonalnie trudnych.
• Nauczysz się prowadzić warsztaty dopasowane do potrzeb rodziców dzieci z ADHD i spektrum autyzmu, oparte na dowodach naukowych (EBM).
• Lepiej zrozumiesz proces grupowy i nauczysz się wykorzystywać go w pracy terapeutycznej.

Materiały do pracy

• Prezentacje i materiały dydaktyczne do pobrania
• Gotowe scenariusze 15 spotkań oraz konsultacji kwalifikacyjnej
• Tutoriale wideo do każdego spotkania
• Karty pracy, ćwiczenia, przykłady dostosowań i propozycje modyfikacji

Dla kogo?

Szkolenie przeznaczone jest dla osób pracujących z rodzicami dzieci neuroróżnorodnych: psychologów i psychoterapeutów; pedagogów i nauczycieli; specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych; studentów psychologii i pedagogiki; oraz osób prowadzących warsztaty, konsultacje i grupy wsparcia dla rodziców. Nie potrzebujesz doświadczenia w prowadzeniu grup — nauczysz się tego krok po kroku, w atmosferze zrozumienia i praktyki.

Kto poprowadzi szkolenie?

Marta Cieśla

Psycholożka, psychoedukatorka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 910), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2. W pracy klinicznej prowadzi kompleksową diagnozę psychologiczną oraz psychoterapię dzieci, młodzieży i dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Jej obszarem szczególnego zainteresowania są ADHD, spektrum autyzmu i współwystępujące trudności. Wspiera także rodziców, opiekunów i specjalistów, którzy szukają sposobów na przełożenie diagnozy na codzienne funkcjonowanie i plan pomocy.

Jako wykładowczyni i trenerka prowadzi szkolenia dla profesjonalistów. Jest współautorką artykułów naukowych i polskich rekomendacji dotyczących diagnozy oraz wsparcia dorosłych osób z ADHD; terapeutycznie i diagnostycznie związana jest z Kliniką SWPS.

Karolina Ziegart-Sadowska

Psycholożka, biotechnolożka i certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (cert. PTTPB 872), członkini Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Certyfikowana diagnostka ADOS-2; prowadzi kompleksową diagnostykę psychologiczną i psychoterapię dzieci, młodzieży oraz dorosłych.

Pokaż więcejPokaż mniej

Łączy praktykę kliniczną z przygotowaniem naukowym w dziedzinie neurobiologii. W pracy i szkoleniach pokazuje, jak patrzeć na ADHD i spektrum autyzmu z uwzględnieniem szerszego kontekstu funkcjonowania osoby oraz współwystępujących trudności.

Pracowała m.in. w Instytucie Biologii Doświadczalnej im. Marcelego Nenckiego PAN i odbyła staż w Max Planck Institute of Psychiatry w Monachium. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla specjalistów; jest współautorką artykułów naukowych oraz polskich rekomendacji dotyczących diagnozy i wsparcia dorosłych osób z ADHD.