Szkolenie przeznaczone dla specjalistów, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności kompleksowej diagnozy ADHD i spektrum autyzmu u osób dorosłych.

Co zawiera kurs?

Kurs składa się z:

• nagranych lekcji szkoleniowych dotyczących poszczególnych modułów i zagadnień (zakres tematyczny poniżej)
• prezentacji (slajdów) do wszystkich nagrań
• nagrania rzeczywistej sesji diagnostycznej DIVA-5, 
• materiałów w postaci opisów studiów przypadków wraz z pytaniami do samodzielnego rozwiązania
• wzoru opinii diagnostycznej
• dwóch min. 2h spotkań na żywo ONLINE – pierwsze dotyczące studiów przypadków, drugie poświęcone na pytania/wątpliwości.
• certyfikatu ukończenia kursu
• Czas trwania szkolenia: 45h dydaktycznych na certyfikacie (34:17h zegarowe)

TERMINY spotkań ONLINE:

⭐7 EDYCJA 17.02.2026 godz. 19.00 – case studies 12.03.2026 godz 19.00 – sesja pytań i odpowiedzi

⭐8 EDYCJA 16.04.2026 godz. 19.00 case studies 19.05.2026 godz 19.00 – sesja pytań i odpowiedzi

⭐9 EDYCJA 30.06.2026 godz. 19.00 – case studies 28.07.2026 godz 19.00 – sesja pytań i odpowiedzi

⭐10 EDYCJA 22.09.2026 godz. 19.00 – case studies 22.10.2026 godz 19.00 – sesja pytań i odpowiedzi

Kurs NIE zawiera: 

• dostępu do przedstawianych kwestionariuszy i testów (ze względu na prawa autorskie)
• szkolenia z przeprowadzenia ADOS-2 i ADI-R – są to narzędzia wymagające oddzielnej certyfikacji, np. tutaj i tutaj. Na kursie omawiamy ich zastosowanie, skuteczność i wskazania w kontekście diagnozy.

Co nas wyróżnia?

• kompleksowe podejście diagnostyczne – zgodnie z naszą wiedzą – to jedyne na rynku szkolenie pokazujące, jak w praktyce prowadzić kompleksową diagnozę dorosłego Klienta w kierunku ADHD i spektrum autyzmu. Nie uczymy diagnozy “pod jedno zaburzenie”, ale pokazujemy, jak zobaczyć człowieka szeroko i kompleksowo, zauważając dodatkowe wyzwania współwystępujące
• niezwykle elastyczna forma szkolenia – większa część szkolenia to gotowe nagrania wraz z prezentacjami, które możesz słuchać kiedy chcesz, gdzie chcesz i w swoim własnym tempie; możesz do nich również wracać później w swojej pracy, gdy pojawi się jakiś kłopot lub wątpliwość. To sprawia, że uczysz się nie tylko w trakcie samego szkolenia, ale także później – wracając do nagrań i zarządzając nimi zgodnie z własnymi potrzebami
• spotkania “na żywo” w formie online – nie musisz nigdzie jechać, przeorganizowywać swojego grafiku lub rezygnować z weekendu. Zależy nam na tym, by szkolenie było dostępne dla jak największej ilości specjalistów

Czego się dowiesz?

1. Planowanie procesu diagnostycznego

Dowiesz się, jak planować i  przeprowadzać diagnozę w kierunku ADHD i spektrum autyzmu. Przedstawimy pełen algorytm procesu diagnostycznego. Zrozumiesz, jakie korzyści płyną z trafnej diagnozy dla pacjenta i jego otoczenia.

2. Kryteria diagnostyczne ADHD i ASD i specyfika obrazu objawów

• ADHD wg DSM-V i ICD-11
  Przeanalizujemy szczegółowo różnice i podobieństwa w kryteriach diagnostycznych dla ADHD według międzynarodowych klasyfikacji DSM-V oraz ICD-11.
• ASD wg DSM-V i ICD-11
  Poznasz wytyczne diagnostyczne dotyczące spektrum autyzmu zarówno w DSM-V, jak i ICD-11. Omówimy kluczowe objawy i różnice w podejściu diagnostycznym.
• Różnice płciowe ADHD i ASD – poznasz, jak różnice płciowe wpływają na prezentację objawów, i jak przeprowadzić diagnozę u kobiet, u których obraz objawów może być odmienny. Dowiesz się, na co szczególnie warto zwrócić uwagę.
• Różnice rozwojowe  ADHD i ASD – dowiesz się, jak objawy ADHD i ASD mogą zmieniać się na przestrzeni życia i na co być szczególnie czujnym w trakcie prowadzenia diagnozy.

3. Wywiady i kwestionariusze diagnostyczne

• Wywiad wstępny, okołomedyczny, rozwojowy i historia życia
  Dowiesz się i zrozumiesz, jak przeprowadzać szczegółowy wywiad wstępny, okołomedyczny i rozwojowy, by zebrać pełen obraz funkcjonowania pacjenta od dzieciństwa aż po dorosłość. Nauczymy Cię, na co zwracać uwagę słuchając Klienta już od samego początku i w jakim algorytmie zbierać dane.
• Wywiad celowany pod ADHD/ASD i kluczowe narzędzia
  Zobaczysz i dowiesz się jak przeprowadzać wywiady celowane pod kątem specyficznie ADHD czy ASD, korzystając z narzędzi takich jak DIVA-5. Zobaczysz nagranie sesji z wykorzystaniem DIVA-5 oraz dokładne omówienie dotyczące kodowania objawów. Dowiesz się o zastosowaniu ADOS-2 – skuteczności i wskazań do przeprowadzenia.
• Kwestionariusze przesiewowe dot. zaburzeń współistniejących
  Nauczysz się dobierać odpowiednie narzędzia – wywiad, kwestionariusze przesiewowe –  w zależności od hipotezy dotyczącej zaburzeń współistniejących.
• Kwestionariusze, testy – które są konieczne, a które nie? – Omówimy, kiedy warto stosować dodatkowe narzędzia, takie jak badanie intelektu, MMPI czy MOXO, a kiedy nie są one konieczne. Pokażemy również dodatkowe narzędzia, które mogą być pomocne w diagnozie ADHD/ASD. Zrozumiesz, które narzędzia są kluczowe w procesie diagnostycznym.

4. Diagnostyka różnicowa i współwystępujące zaburzenia
Przyjrzymy się współchorobowości ADHD i ASD i najczęstszym zaburzeniom współwystępującym,  takim jak m.in.: depresja, zaburzenia lękowe, OCD, BPD, CPTSD, uzależnienia, zaburzenia odżywiania, tiki i inne. Pokażemy, jakie są punkty styczne każdego z zaburzeń z ADHD i ASD i wskażemy konkretne wskaźniki umożliwiające ich różnicowanie. 

5. Studia przypadków i pisanie opinii

• Studia przypadków
  Będziesz analizować rzeczywiste przypadki diagnostyczne, aby w praktyce zobaczyć, jak przeprowadzać diagnozę krok po kroku.
• Pisanie opinii i współpraca z lekarzem
  Poznasz zasady pisania profesjonalnych opinii diagnostycznych oraz najlepsze praktyki współpracy z lekarzami i innymi specjalistami.
• Komunikacja z pacjentem – dowiesz się, jak przekazać informację diagnostyczną pacjentowi i jak rozmawiać o diagnozie lub jej braku.

6. Trudności diagnostyczne i przypadki graniczne

• Kiedy diagnoza jest trudna?
  Dowiesz się, jak radzić sobie w przypadkach trudnych do diagnozy 
•  Czas trwania diagnozy  – dowiesz się, jak długo trwa pełna diagnoza oraz jakie czynniki wpływają na czas trwania procesu diagnostycznego.

PRZEJDŹ DO ZAKUPU

Co mówią o nas nasi Kilenci?

Ważne było i jest dla mnie to, że nie ma wypełniaczy w Waszych szkoleniach. Tzn mówicie to co jest ważne, do czego się przygotowałyście i nie odbiegacie od tematu a jak zdarza się Wam odejść od slajdów to to, o czym mówicie jest dalej na temat. Doceniam tę zwięzłość 

Responsywność, odwołanie do badań i protokołów – świetne!

Bardzo cenne opisy pacjentów, dużo jaśniej widzę swoich pacjentów

Konceptualizacja na konkretnym przypadku <3 Uwielbiam ćwiczenia i odniesienie do doświadczenia z gabinetu <3 Dziękuję​​​​​​

Jestem pełna podziwu! Jesteście skarbnicą wiedzy i w doskonały sposób tłumaczycie. Od lat pracuję jako psycholog i psychoterapeuta, po 4 letnim kursie w […]. Dzięki Wam wiele puzzli w mojej głowie nareszcie się dopasowało. Dziękuję!

Nie wiesz, czy to szkolenie jest dla Ciebie?

Czy dostarczy wiedzy, konkretnych wskazówek i praktycznych umiejętności wspierających w procesie diagnozowania? Znamy to! Czasami właśnie tak się zdarza, że przeglądając różne szkolenia zastanawiamy się „czy to właśnie TO, którego szukam”?

Jeśli też tak masz, koniecznie do nas napisz akademiaroznorodnosci@gmail.com. Bardzo chętnie opowiemy Ci o naszej ofercie,  wyjaśnimy też, jeśli któreś szkolenie nie będzie zgodne z tym, czego szukasz, tak by nie marnować Twojego czasu i pieniędzy. Jesteśmy tu dla Ciebie!

A na koniec kilka słów o nas…

Kim jesteśmy i dlaczego warto nam zaufać?

Marta Cieśla i Karolina Ziegart-Sadowska – certyfikowane psychoterapeutki poznawczo-behawioralne na co dzień wspierające osoby neuroróżnorodne, od lat szkolące specjalistów, psychologów i rodziców w rozumieniu osób ze szczególnymi potrzebami. 

Sprawdź nas na: www.akademiaroznorodnosci.pl